Conjugation › Hebrew › Lilmod
Hebrew · Verb Tables · Advanced
ללמוד (lilmod) means "to learn" in Hebrew. Present (participle): אני (ani) לומד (lomed), אני (ani) לומדת (lomedet), אתה (ata) לומד (lomed), את (at) לומדת (lomedet), הוא (hu) לומד (lomed), היא (hi) לומדת (lomedet). Below: all 27 tenses we teach, with examples.
The present is the participle (benoni): it agrees in gender and number only, never in person, so the pronoun carries the person. It covers 'I write' and 'I am writing'. For pu'al and huf'al it is the only present-like form (the participle IS the passive present).
| אני (ani) | לומד (lomed) |
| אני (ani) | לומדת (lomedet) |
| אתה (ata) | לומד (lomed) |
| את (at) | לומדת (lomedet) |
| הוא (hu) | לומד (lomed) |
| היא (hi) | לומדת (lomedet) |
| אנחנו (anachnu) | לומדים (lomdim) |
| אנחנו (anachnu) | לומדות (lomdot) |
| אתם (atem) | לומדים (lomdim) |
| אתן (aten) | לומדות (lomdot) |
| הם (hem) | לומדים (lomdim) |
| הן (hen) | לומדות (lomdot) |
Stem + person endings (-ti, -ta, -t, none, -a, -nu, -tem, -ten, -u); 'I' and 'we' have one form for both genders. It also does the work of the present perfect and the pluperfect ('wrote / has written / had written'); adverbs such as כבר (kvar, 'already') and עדיין לא (adayin lo, 'not yet') make the sense clear.
| אני (ani) | למדתי (lamadti) |
| אני (ani) | למדתי (lamadti) |
| אתה (ata) | למדת (lamadta) |
| את (at) | למדת (lamadt) |
| הוא (hu) | למד (lamad) |
| היא (hi) | למדה (lamda) |
| אנחנו (anachnu) | למדנו (lamadnu) |
| אנחנו (anachnu) | למדנו (lamadnu) |
| אתם (atem) | למדתם (lamadtem) |
| אתן (aten) | למדתן (lamadten) |
| הם (hem) | למדו (lamdu) |
| הן (hen) | למדו (lamdu) |
The past of 'be' (היה) + the present participle: a repeated or ongoing action in the past ('used to', 'would', 'was writing'). The same form is the result clause of unreal conditions.
| אני (ani) | הייתי לומד (hayiti lomed) |
| אני (ani) | הייתי לומדת (hayiti lomedet) |
| אתה (ata) | היית לומד (hayita lomed) |
| את (at) | היית לומדת (hayit lomedet) |
| הוא (hu) | היה לומד (haya lomed) |
| היא (hi) | הייתה לומדת (hayta lomedet) |
| אנחנו (anachnu) | היינו לומדים (hayinu lomdim) |
| אנחנו (anachnu) | היינו לומדות (hayinu lomdot) |
| אתם (atem) | הייתם לומדים (hayitem lomdim) |
| אתן (aten) | הייתן לומדות (hayiten lomdot) |
| הם (hem) | היו לומדים (hayu lomdim) |
| הן (hen) | היו לומדות (hayu lomdot) |
The participle of עמד (omed, 'standing') + the infinitive: something about to happen or already planned. Pu'al and huf'al have no infinitive of their own; for them say עומד להיות מוזמן with the participle in agreement (not shown).
| אני (ani) | עומד ללמוד (omed lilmod) |
| אני (ani) | עומדת ללמוד (omedet lilmod) |
| אתה (ata) | עומד ללמוד (omed lilmod) |
| את (at) | עומדת ללמוד (omedet lilmod) |
| הוא (hu) | עומד ללמוד (omed lilmod) |
| היא (hi) | עומדת ללמוד (omedet lilmod) |
| אנחנו (anachnu) | עומדים ללמוד (omdim lilmod) |
| אנחנו (anachnu) | עומדות ללמוד (omdot lilmod) |
| אתם (atem) | עומדים ללמוד (omdim lilmod) |
| אתן (aten) | עומדות ללמוד (omdot lilmod) |
| הם (hem) | עומדים ללמוד (omdim lilmod) |
| הן (hen) | עומדות ללמוד (omdot lilmod) |
Person prefix (א, ת, י, נ) + stem, with the endings -i (you f.) and -u (plural). Spoken Hebrew uses the masculine plural for the feminine plural as well, and 'she' has the same form as 'you (m.)'. The future also expresses polite requests and, in speech, commands.
| אני (ani) | אלמד (elmad) |
| אני (ani) | אלמד (elmad) |
| אתה (ata) | תלמד (tilmad) |
| את (at) | תלמדי (tilmedi) |
| הוא (hu) | ילמד (yilmad) |
| היא (hi) | תלמד (tilmad) |
| אנחנו (anachnu) | נלמד (nilmad) |
| אנחנו (anachnu) | נלמד (nilmad) |
| אתם (atem) | תלמדו (tilmedu) |
| אתן (aten) | תלמדו (tilmedu) |
| הם (hem) | ילמדו (yilmedu) |
| הן (hen) | ילמדו (yilmedu) |
Literary and biblical: the feminine plural of the future ('you pl. f.', 'they f.') ends in -נה and differs from the masculine plural. It is met in poetry, the Bible and formal writing; in speech and in most newspapers the masculine plural is used. The vowels of the hif'il, nif'al, pu'al and huf'al forms are unverified.
| אני (ani) | — |
| אני (ani) | — |
| אתה (ata) | — |
| את (at) | — |
| הוא (hu) | — |
| היא (hi) | — |
| אנחנו (anachnu) | — |
| אנחנו (anachnu) | — |
| אתם (atem) | — |
| אתן (aten) | תלמדנה (tilmadna) |
| הם (hem) | — |
| הן (hen) | תלמדנה (tilmadna) |
In formal writing and speeches the negative of the present is אין + a pronoun ending (אינני, אינך, אינו, אינה, איננו, אינכם, אינם, אינן) + the participle. Everyday Hebrew just puts לא before the participle (אני לא כותב).
| אני (ani) | אינני לומד (eineni lomed) |
| אני (ani) | אינני לומדת (eineni lomedet) |
| אתה (ata) | אינך לומד (einecha lomed) |
| את (at) | אינך לומדת (einech lomedet) |
| הוא (hu) | אינו לומד (eino lomed) |
| היא (hi) | אינה לומדת (eina lomedet) |
| אנחנו (anachnu) | איננו לומדים (einenu lomdim) |
| אנחנו (anachnu) | איננו לומדות (einenu lomdot) |
| אתם (atem) | אינכם לומדים (einechem lomdim) |
| אתן (aten) | אינכן לומדות (einechen lomdot) |
| הם (hem) | אינם לומדים (einam lomdim) |
| הן (hen) | אינן לומדות (einan lomdot) |
לו or אילו ('if', for impossible or unlikely things) + the past of 'be' + the present participle; the result clause has the same היה + participle form. In speech plain אם + היה is also heard.
| אני (ani) | לו הייתי לומד (lu hayiti lomed) |
| אני (ani) | לו הייתי לומדת (lu hayiti lomedet) |
| אתה (ata) | לו היית לומד (lu hayita lomed) |
| את (at) | לו היית לומדת (lu hayit lomedet) |
| הוא (hu) | לו היה לומד (lu haya lomed) |
| היא (hi) | לו הייתה לומדת (lu hayta lomedet) |
| אנחנו (anachnu) | לו היינו לומדים (lu hayinu lomdim) |
| אנחנו (anachnu) | לו היינו לומדות (lu hayinu lomdot) |
| אתם (atem) | לו הייתם לומדים (lu hayitem lomdim) |
| אתן (aten) | לו הייתן לומדות (lu hayiten lomdot) |
| הם (hem) | לו היו לומדים (lu hayu lomdim) |
| הן (hen) | לו היו לומדות (lu hayu lomdot) |
אילו or לו + the PAST of the verb for something that did not happen; the result clause uses היה + participle ('would have'). Together with the row above it is the full 'if' system for unreal conditions.
| אני (ani) | אילו למדתי (ilu lamadti) |
| אני (ani) | אילו למדתי (ilu lamadti) |
| אתה (ata) | אילו למדת (ilu lamadta) |
| את (at) | אילו למדת (ilu lamadt) |
| הוא (hu) | אילו למד (ilu lamad) |
| היא (hi) | אילו למדה (ilu lamda) |
| אנחנו (anachnu) | אילו למדנו (ilu lamadnu) |
| אנחנו (anachnu) | אילו למדנו (ilu lamadnu) |
| אתם (atem) | אילו למדתם (ilu lamadtem) |
| אתן (aten) | אילו למדתן (ilu lamadten) |
| הם (hem) | אילו למדו (ilu lamdu) |
| הן (hen) | אילו למדו (ilu lamdu) |
ש attached to the future form, used after verbs and expressions of wanting, asking, advising, necessity, purpose and doubt (רוצה ש, מבקש ש, חשוב ש, כדי ש, אולי). It plays the role of the subjunctive and stands in for the infinitive when the subjects differ.
| אני (ani) | שאלמד (she'elmad) |
| אני (ani) | שאלמד (she'elmad) |
| אתה (ata) | שתלמד (shetilmad) |
| את (at) | שתלמדי (shetilmedi) |
| הוא (hu) | שילמד (sheyilmad) |
| היא (hi) | שתלמד (shetilmad) |
| אנחנו (anachnu) | שנלמד (shenilmad) |
| אנחנו (anachnu) | שנלמד (shenilmad) |
| אתם (atem) | שתלמדו (shetilmedu) |
| אתן (aten) | שתלמדו (shetilmedu) |
| הם (hem) | שילמדו (sheyilmedu) |
| הן (hen) | שילמדו (sheyilmedu) |
הלוואי ש + future: a hope or an unlikely wish about the future ('I hope he will', 'if only he would'). Spoken and written, mildly emotional.
| אני (ani) | הלוואי שאלמד (halevay she'elmad) |
| אני (ani) | הלוואי שאלמד (halevay she'elmad) |
| אתה (ata) | הלוואי שתלמד (halevay shetilmad) |
| את (at) | הלוואי שתלמדי (halevay shetilmedi) |
| הוא (hu) | הלוואי שילמד (halevay sheyilmad) |
| היא (hi) | הלוואי שתלמד (halevay shetilmad) |
| אנחנו (anachnu) | הלוואי שנלמד (halevay shenilmad) |
| אנחנו (anachnu) | הלוואי שנלמד (halevay shenilmad) |
| אתם (atem) | הלוואי שתלמדו (halevay shetilmedu) |
| אתן (aten) | הלוואי שתלמדו (halevay shetilmedu) |
| הם (hem) | הלוואי שילמדו (halevay sheyilmedu) |
| הן (hen) | הלוואי שילמדו (halevay sheyilmedu) |
הלוואי ש + the past tense: regret about something that did or did not happen ('I wish I had / hadn't').
| אני (ani) | הלוואי שלמדתי (halevay shelamadti) |
| אני (ani) | הלוואי שלמדתי (halevay shelamadti) |
| אתה (ata) | הלוואי שלמדת (halevay shelamadta) |
| את (at) | הלוואי שלמדת (halevay shelamadt) |
| הוא (hu) | הלוואי שלמד (halevay shelamad) |
| היא (hi) | הלוואי שלמדה (halevay shelamda) |
| אנחנו (anachnu) | הלוואי שלמדנו (halevay shelamadnu) |
| אנחנו (anachnu) | הלוואי שלמדנו (halevay shelamadnu) |
| אתם (atem) | הלוואי שלמדתם (halevay shelamadtem) |
| אתן (aten) | הלוואי שלמדתן (halevay shelamadten) |
| הם (hem) | הלוואי שלמדו (halevay shelamdu) |
| הן (hen) | הלוואי שלמדו (halevay shelamdu) |
The standard imperative exists only for 'you' (m. sg. / f. sg. / pl.). The 'we' cell is the cohortative 'let's' (בואו נ + future). In everyday speech the future form often replaces it (see the last row); the imperative of some verbs sounds stiff or rare. Pu'al, huf'al and the nif'al passive have no imperative.
| אני (ani) | — |
| אני (ani) | — |
| אתה (ata) | למד (lemad) |
| את (at) | למדי (limdi) |
| הוא (hu) | — |
| היא (hi) | — |
| אנחנו (anachnu) | בואו נלמד (bo'u nilmad) |
| אנחנו (anachnu) | בואו נלמד (bo'u nilmad) |
| אתם (atem) | למדו (limdu) |
| אתן (aten) | למדו (limdu) |
| הם (hem) | — |
| הן (hen) | — |
Literary and biblical: the feminine plural imperative ends in -נה (כתובנה, דברנה). Everyone says kitvu instead. The vowels of the non-pa'al forms are unverified.
| אני (ani) | — |
| אני (ani) | — |
| אתה (ata) | — |
| את (at) | — |
| הוא (hu) | — |
| היא (hi) | — |
| אנחנו (anachnu) | — |
| אנחנו (anachnu) | — |
| אתם (atem) | — |
| אתן (aten) | למדנה (lemadna) |
| הם (hem) | — |
| הן (hen) | — |
אל (al, 'don't') + the future form, never the imperative and never לא. There is no negative 'let's' form in this table; say אל + 'we' future in speech if needed.
| אני (ani) | — |
| אני (ani) | — |
| אתה (ata) | אל תלמד (al tilmad) |
| את (at) | אל תלמדי (al tilmedi) |
| הוא (hu) | — |
| היא (hi) | — |
| אנחנו (anachnu) | — |
| אנחנו (anachnu) | — |
| אתם (atem) | אל תלמדו (al tilmedu) |
| אתן (aten) | אל תלמדו (al tilmedu) |
| הם (hem) | — |
| הן (hen) | — |
In everyday speech, especially for politeness, instructions and requests with בבקשה, the future replaces the imperative: תכתוב, תכתבי, תכתבו. It sounds softer than the imperative. The 'we' cells (נכתוב) are 'let's' without בואו.
| אני (ani) | — |
| אני (ani) | — |
| אתה (ata) | תלמד (tilmad) |
| את (at) | תלמדי (tilmedi) |
| הוא (hu) | — |
| היא (hi) | — |
| אנחנו (anachnu) | נלמד (nilmad) |
| אנחנו (anachnu) | נלמד (nilmad) |
| אתם (atem) | תלמדו (tilmedu) |
| אתן (aten) | תלמדו (tilmedu) |
| הם (hem) | — |
| הן (hen) | — |
חייב agrees in gender and number (chayav / chayevet / chayavim / chayavot) + the infinitive: 'must, have to'. Stronger than צריך, often a real duty or logical certainty. Pu'al and huf'al have no infinitive here.
| אני (ani) | חייב ללמוד (chayav lilmod) |
| אני (ani) | חייבת ללמוד (chayevet lilmod) |
| אתה (ata) | חייב ללמוד (chayav lilmod) |
| את (at) | חייבת ללמוד (chayevet lilmod) |
| הוא (hu) | חייב ללמוד (chayav lilmod) |
| היא (hi) | חייבת ללמוד (chayevet lilmod) |
| אנחנו (anachnu) | חייבים ללמוד (chayavim lilmod) |
| אנחנו (anachnu) | חייבות ללמוד (chayavot lilmod) |
| אתם (atem) | חייבים ללמוד (chayavim lilmod) |
| אתן (aten) | חייבות ללמוד (chayavot lilmod) |
| הם (hem) | חייבים ללמוד (chayavim lilmod) |
| הן (hen) | חייבות ללמוד (chayavot lilmod) |
צריך agrees in gender and number (tsarich / tsricha / tsrichim / tsrichot) + the infinitive: 'need to, should'. The everyday way to say 'should'.
| אני (ani) | צריך ללמוד (tsarich lilmod) |
| אני (ani) | צריכה ללמוד (tsricha lilmod) |
| אתה (ata) | צריך ללמוד (tsarich lilmod) |
| את (at) | צריכה ללמוד (tsricha lilmod) |
| הוא (hu) | צריך ללמוד (tsarich lilmod) |
| היא (hi) | צריכה ללמוד (tsricha lilmod) |
| אנחנו (anachnu) | צריכים ללמוד (tsrichim lilmod) |
| אנחנו (anachnu) | צריכות ללמוד (tsrichot lilmod) |
| אתם (atem) | צריכים ללמוד (tsrichim lilmod) |
| אתן (aten) | צריכות ללמוד (tsrichot lilmod) |
| הם (hem) | צריכים ללמוד (tsrichim lilmod) |
| הן (hen) | צריכות ללמוד (tsrichot lilmod) |
יכול agrees in gender and number (yachol / yechola / yecholim / yecholot) + the infinitive: 'can, may, be able to'. Impersonal 'one can' uses אפשר, 'one may not' אסור, 'one may' מותר (e.g. אסור לכתוב).
| אני (ani) | יכול ללמוד (yachol lilmod) |
| אני (ani) | יכולה ללמוד (yechola lilmod) |
| אתה (ata) | יכול ללמוד (yachol lilmod) |
| את (at) | יכולה ללמוד (yechola lilmod) |
| הוא (hu) | יכול ללמוד (yachol lilmod) |
| היא (hi) | יכולה ללמוד (yechola lilmod) |
| אנחנו (anachnu) | יכולים ללמוד (yecholim lilmod) |
| אנחנו (anachnu) | יכולות ללמוד (yecholot lilmod) |
| אתם (atem) | יכולים ללמוד (yecholim lilmod) |
| אתן (aten) | יכולות ללמוד (yecholot lilmod) |
| הם (hem) | יכולים ללמוד (yecholim lilmod) |
| הן (hen) | יכולות ללמוד (yecholot lilmod) |
רוצה agrees in gender and number (rotse / rotsa / rotsim / rotsot) + the infinitive: 'want to' when the subject is the same; with a different subject use רוצה ש + future.
| אני (ani) | רוצה ללמוד (rotse lilmod) |
| אני (ani) | רוצה ללמוד (rotsa lilmod) |
| אתה (ata) | רוצה ללמוד (rotse lilmod) |
| את (at) | רוצה ללמוד (rotsa lilmod) |
| הוא (hu) | רוצה ללמוד (rotse lilmod) |
| היא (hi) | רוצה ללמוד (rotsa lilmod) |
| אנחנו (anachnu) | רוצים ללמוד (rotsim lilmod) |
| אנחנו (anachnu) | רוצות ללמוד (rotsot lilmod) |
| אתם (atem) | רוצים ללמוד (rotsim lilmod) |
| אתן (aten) | רוצות ללמוד (rotsot lilmod) |
| הם (hem) | רוצים ללמוד (rotsim lilmod) |
| הן (hen) | רוצות ללמוד (rotsot lilmod) |
The past of 'be' + צריך (in agreement) + the infinitive: 'had to, should have'. The same היה + participle frame turns the other modals into the past (הייתי חייב, הייתי יכול).
| אני (ani) | הייתי צריך ללמוד (hayiti tsarich lilmod) |
| אני (ani) | הייתי צריכה ללמוד (hayiti tsricha lilmod) |
| אתה (ata) | היית צריך ללמוד (hayita tsarich lilmod) |
| את (at) | היית צריכה ללמוד (hayit tsricha lilmod) |
| הוא (hu) | היה צריך ללמוד (haya tsarich lilmod) |
| היא (hi) | הייתה צריכה ללמוד (hayta tsricha lilmod) |
| אנחנו (anachnu) | היינו צריכים ללמוד (hayinu tsrichim lilmod) |
| אנחנו (anachnu) | היינו צריכות ללמוד (hayinu tsrichot lilmod) |
| אתם (atem) | הייתם צריכים ללמוד (hayitem tsrichim lilmod) |
| אתן (aten) | הייתן צריכות ללמוד (hayiten tsrichot lilmod) |
| הם (hem) | היו צריכים ללמוד (hayu tsrichim lilmod) |
| הן (hen) | היו צריכות ללמוד (hayu tsrichot lilmod) |
ל + the stem; the form you look verbs up under. The pu'al and huf'al models are cited with להיות + the participle ('to be invited'), because they have no infinitive of their own.
| ללמוד (lilmod) |
לא + the infinitive. On signs and in rules it replaces the command: לא לעשן 'No smoking', לא להיכנס 'Do not enter'.
| לא ללמוד (lo lilmod) |
נא + the infinitive is the formal 'please' of notices, forms and e-mails; it addresses everyone and has no gender or number.
| נא ללמוד (na lilmod) |
A fixed form used in the Bible and in careful writing for emphasis, usually before the finite form of the same verb ('write I did'), or as a command or narrative form. Rare and literary; the vowels given here are unverified.
| למוד (lamod) |
The noun of the action, one per binyan pattern (ktiva, dibur, hazmana, hitlabshut, knisa). It often replaces a 'that' clause in formal style: בכתיבת המכתב 'when writing the letter'. Passive models have no verbal noun of their own.
| לימוד (limud) |
The adjective 'written, spoken of, invited', formed on the pa'ul pattern (pa'al) or the pu'al / huf'al participle (pi'el, hif'il). Reflexive and nif'al verbs have none, and for the passive models the present tense IS the participle, so no extra form is shown.
| למוד / למודה / למודים / למודות (lamud / lemuda / lemudim / lemudot) |
| אני לומד עברית. ani lomed ivrit. | I am learning Hebrew. (male speaker) |
| למדנו הרבה בקורס. lamadnu harbe bakurs. | We learned a lot in the course. |
Practice Lilmod and every other verb with flashcards and verb drills in the Language Trip app and website. Free, no account needed, no ads.